一、培养目标和要求
    本专业培养具有图书馆学方面的专门理论和知识的图书资料管理系列、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事图情教学科研、行政管理等方面工作的专门人才。通过学习要求掌握图书馆学、资料学、信息学、情报学的基本理论和基本知识，受到图书情报研究管理、政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练，尽可能了解本专业有关的最新科学成就，掌握图情管理研究、分析判断和组织协调等方面的基本能力。达到四年制本科图书馆学专业程度。胜任图情资料的基本工作。

二、专业类别、教学形式
    图书馆学专业为非师范类专业，采用函授教学形式。

三、学制与学位
    图书馆学专业学制 2--6 年，教学实行学分制；本科学生毕业后达到规定要求者授予管理学学士学位。

四、课程设置及主要课程说明
（ 1 ）课程设置 : 英语、计算机、邓小平理论和三个代表重要思想概论、 WTO 概论、图书馆学概论、文献分类学、文献编目学、目录学、情报学、中文工具书基础、网络信息检索与利用、图书馆形象学、文献资源建设、图书馆史、参考咨询工作、著作权法、图书馆管理与自动化、读者服务与阅读心里、中国文化史、论文设计。附课程设置及选用教材情况表。
（ 2 ）主要课程简介
1 、图书馆学概论：通过本课程的学习，使学员全面认识当代图书馆学的基本问题，系统掌握图书馆学的基础理论和基本知识，并了解国内外图书馆学的基础理论和应用理论方面的研究情况，为学习图书馆学其它课程奠定基础。
2 、文献分类学：通过课程的学习，使学生了解文献分类的基本理论体系，熟悉文献分类法的体系结构，掌握各类文献的分类方法，胜任中西文文献分类工作。
3 、文献编目学：通过这门课程的学习，使学员较全面的了解文献编目的基本理论和知识，掌握其基本技能，胜任中西文献编目工作。
4 、目录学：本课程主要讲述目录学基础知识及理论、目录学史及国内外目录学研究状况、目录学的应用技术，掌握各种类型目录的概念及编制方法。
5 、情报学概论：这是为大学图书馆、情报学专业设置的一门课程。通过学习，使学员对情报学有系统全面的认识，为开展情报学研究打下基础。本课程着重介绍情报学研究的对象、性质、目的任务、研究方法等。
6 、中文工具书基础：这是一门关于工具书理论知识与实际运用的教程。通过学习，能比较系统地了解和掌握中文工具书的历史和当今的出版情况，掌握不同类型工具书的检索方法和途径，有利于解决学习和工作中的疑难问题，提高学习和工作能力。
7 、网络信息检索与利用：通过学习，掌握网络文献信息检索的基本理论知识，树立情报意识，懂得怎样获取、选择、判断和利用文献信息，掌握光盘检索、因特网检索等文献信息检索的最新手段，具备更新自身知识的能力，使学员能站在学科的前沿从事信息咨询服务。
8 、图书馆形象学：这是一门新的学科，它包含了图书馆从外部到内部、从建筑设施到工作人员等各种形象的塑造，引导图书馆工作人员如何从表及里、由内到外塑造自身和图书馆的良好形象，更好地为读者服务。
9 、文献资源建设：使学生掌握文献概述，文献资源建设，文献资源建设规划，文献资源整体化建设，我国文献资源整体化建设的保障条件，馆藏文献的来源、补充、组织、剔除及评价。
10 、图书馆史：通过学习，使学员掌握中外图书馆发生、发展的历史及其规律，了解当今图书馆的现状和发展趋势，树立图书馆现代化的观念，更好地为图书馆现代化建设服务。
11 、著作权法：通过学习，使学员了解相关著作权法有关知识，树立管理中对著作的保护意识，更好地保护与利用管理文献资源。
12 、 读者服务与阅读心里：服务读者是图书馆业务工作的核心，了解读者、指导读者就能更好的为读者服务，本门课程为图书馆学联系实际的一门选修课，目的在于提高读者服务水平。
13 、 图书馆管理与自动化： 通过学习，使学员了解图书馆管理中的自动化应用，让学员掌握一定的自动化管理手段，提高图书馆管理水平与工作效率。

五、课程设置及教学时间分配表
图书馆学专业函授本科（非师范类）课程设置及教学时间分配表

注：公共必修课总学时 13 分，专业必修课总学分 35 分，限定选修课学分 7 分，任意选修学分 19 分，学生修完教本专业教学计划中规定的总学分 70 学分方能毕业。

六、本专业师资情况表

七、选用教材情况表